菁菁校园，营造清廉之风；莘莘学子，弘扬中华美德。为深入推进清廉文化进校园，营造清廉从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，明德小学多样化全方位地开展清廉文化教育系列活动，将清廉文化教育融入到师生学习、生活中，营造了“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗”的教育生态，开创了廉洁教育的新局面！

“清廉经典”我来诵

“清风进校园·廉洁润心田”。学校倡导广大师生诵读廉洁经典，开展学生“廉园”诵读经典古诗词、亲子共诵廉洁经典名篇、学校公众号、学校“明心书苑”每星期一次师生共诵专题廉洁经典名篇等多形式活动，让师生们一起了解反腐倡廉知识，提高崇廉倡廉意识。

“清廉电影”我来看

看清廉电影，倡廉洁新风。邀请家属看电影，廉洁齐家“清风伴”。学校邀请了140余名教师的家属在学校足球场一起观看廉洁电影《焦裕禄》，通过观看清廉电影，提醒教师家属要常吹“枕边风”、当好“廉内助”，共同守好家庭廉洁防线。以看促廉，让教职工时刻警醒，自重自省自警自励，做清廉明白人。学生在主题班活动中观看古今廉洁电影，从小植入廉洁意识。

“清廉故事”我来演

讲清廉故事，扬清正之风。学校利用晨会、班会、体艺节等专题活动时间，通过师生在廉洁教育活动上讲述“毛泽东‘不拿群众一分一毫’”“周恩来与‘蔬菜风波’”“李大钊和一银元”等古今清廉故事，让师生从中深受教育，时刻保持廉洁的态度，赓续先辈廉洁精神，弘扬红色廉洁文化。

“清廉画画”我来绘

廉洁驻心中，笔墨绘清风。学校师生们围绕“清廉”主题创作了绘画、手工、手抄报等作品比赛，通过学生自己的劳动，亲手制作廉洁作品，懂得了作品所赋予的深刻内涵，明白了廉洁的意义；把清廉教育融入到课程整合中，增强了师生们的尚廉崇洁意识，加深对“清廉”的认知与理解，进而内化于心，外化于行。

“清廉书法”我来写

读书思廉，书法养廉。围绕校园清廉文化建设主题，师生们进行了清廉书法比赛；学生在制扇坊里把廉洁警句书写在扇子上，淡淡的墨香诠释了廉洁的意义和对廉洁文化内涵的了解，充分发挥清廉文化的教育、激励、凝聚、导向作用，增强了教育的广泛性、深入性和有效性。

“清廉宣传”我来讲

用好“三条线”充分利用学校清廉文化长廊、校园广播、公众号等宣传媒介，通过学校教育活动、班级活动、课堂教学等形式大力宣传建设“清廉教育”的重要意义，聚焦典型案例，广泛宣传建设“清廉教育"中的好典型、好经验、好做法。一年来有兄弟学校、离退休老师、教师、学生到清廉文化墙交流体会达3000余人，举办清廉宣讲达30场次。引导了清风正气，使清廉教育可感、可触、可亲、可信，起到了滋润熏陶，潜移默化的教育作用，全体师生树立起“尊廉”“倡廉”“行廉”的好风尚。

学生廉洁作品

学生廉洁绘画获奖作品

教师廉洁硬笔书画获奖作品

学生廉洁硬笔书画获奖作品

廉贪一念间，荣辱两世界！随着“清廉学校建设”活动的深入开展，明德小学充分挖掘廉洁文化资源，创新廉洁文化载体，把清廉文化教育融入教育教学全过程，让清廉种子在莘莘学子心中生根发芽，让清廉之风浸润校园。学校必将建成立德树人的“绿水青山”的独特“清廉”品牌。