5月19日上午，渌口区育红小学开展以“自理自立代代传，勤美少年人人当”为主题的劳动技能比赛。

据了解，本次劳动技能大赛案以学校劳动周为契机，活动初赛、复赛采取线上线下相结合，线下家长指导练习，拍摄视频进行初赛选拔，班上集中复赛，选取男女各一名优胜者参加年级决赛。决赛围绕学生日常生活技能展开，根据学生的不同年龄特点，分年级精心设置了合适的比赛项目。比赛中，学生们用一双灵巧的双手，让书包收纳整洁，快速给自己穿上衣服、鞋子，正确佩戴红领巾，把被子叠出小小“方块”，一针一线钉好人生每一粒扣子。

本次比赛，学生们通过动手实践，身体力行，用具体形式诠释着劳动的意义，从劳动中学会技能、汲取力量，用劳动塑造自我人格、创造人生价值。据了解，除了本次的自我劳动技能大赛，学校还开展了家务劳动打卡，号召每一位学生都要勤于、乐于动手实践，人人争做劳动小能手，养成热爱劳动的好习惯，实现实践育人、劳动育人，达成五育并举。

育红小学251班学生 程馨瑶：“本次竞赛也让我领略到了劳动的快乐和合作的意义，让我们更加懂得去珍惜别人的劳动成果。今后，我会和身边的同学积极劳动，让劳动的快乐一直延续下去。”

该校校长表示，本次劳动技能大赛不仅是学校落实“双减”政策，推动学校劳动教育积极开展的有力举措，同时还提高了学生的劳动技能，让劳动课程走进学生心灵，融入学生生活。

近年来，育红小学立足校情校貌，确定“一核三维四驱动”的劳动教育课程发展思路，将劳动教育作为“五育融合”的关键一环，从厚植根基、盘活资源、打造特色入手，将劳动教育纳入学生培养全过程。今后，学校还将继续创新劳动教育新模式，构建多元化、立体式的劳动教育新范式，积极推动劳动教育品牌特色发展，真正做到让劳动教育“热”起来，让劳动实践“动”起来，让劳动育人“亮”起来。